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視頻協(xié)作打破傳統(tǒng)教學格局構建新型教學模式

2013-08-27 11:28:17   作者:   來源:CTI論壇   評論:0  點擊:


  “在當今全球教育行業(yè)快速發(fā)展的環(huán)境下,創(chuàng)新已成為各類教育機構成功的關鍵因素。借助智能設備和視頻點播的基礎設施,教師和學生完全可以在任何地點開展教學和學習,”Polycom全球教育總監(jiān)MaricM.Powell介紹到。

  全球高等院校都希望通過更高效且更具競爭力的方式,吸引優(yōu)秀學生和教師加入。隨著社會學員需求的增加和互聯(lián)網(wǎng)應用的普及,快捷的交付系統(tǒng)和數(shù)字化的協(xié)作環(huán)境為人們帶來更多選擇。它們不僅有助于降低行政成本、提高學習效率、延展教育覆蓋范圍,更重要的是能夠拓寬課程設置,吸引更多學生并最終完成錄取計劃。
視頻協(xié)作打破傳統(tǒng)教學格局構建新型教學模式   
  視頻協(xié)作使教學方式更加靈活

  全球教育行業(yè)競爭日趨激烈,高等教育機構越來越重視全球市場和教學方式的靈活性。視頻協(xié)作通過提供輕松互動和便捷的溝通將教師、學生、教育合作伙伴以及社區(qū)聯(lián)系在一起,面對面或視頻學習的方式均可為教師和學生帶來更多選擇。

  全球著名的美國曼哈頓音樂學院和全球領先的統(tǒng)一通信及協(xié)作企業(yè)Polycom建立了一個廣泛聯(lián)盟,推出遠程教學的方式,邀請世界頂尖音樂家和教師與學生進行面對面互動,或采用錄播的教學形式提供古典音樂、爵士樂、世界音樂和歌劇等方面的理論和表演課程。
視頻協(xié)作打破傳統(tǒng)教學格局構建新型教學模式
   
  視頻協(xié)作助高等教育實現(xiàn)全球拓展

  視頻協(xié)作系統(tǒng)幫助學生通過直播或錄播放方式獲取課程內容,不僅可實現(xiàn)靈活、低成本的學習體驗,還讓課程可以延伸至任何一所校園、國家和地區(qū),即使教師資源短缺仍可以為學生增加課程選擇。

  在全球拓展方面,曼哈頓音樂學院遠程教學院長兼系主任奧托女士說道:部署Polycom視頻會議系統(tǒng)后,在紐約的老師可與英國北部的學生視頻連線,面對面討論音樂跟數(shù)學的關系;還可以借助視頻系統(tǒng)高保真的音頻效果,與美國鄉(xiāng)村的學生進行音樂交流。到了晚上,位于美國的教師還會跟中國的學生遠程連線,教授音樂理論。視頻協(xié)作讓世界一流的音樂教學真正延伸至全球任何角落。
視頻協(xié)作打破傳統(tǒng)教學格局構建新型教學模式
  視頻協(xié)作降低教育成本更低,提高效率

  通常情況下,教師和學生是視頻協(xié)作系統(tǒng)最直接的受益者,現(xiàn)在的視頻協(xié)作技術同樣適用于教育的行政部門。利用視頻協(xié)作,行政人員無須離開辦公室,即可參加跨校區(qū)或者跨地區(qū)的會議,幫助教育機構有效降低了學校的差旅成本,提升管理效率。此外,視頻協(xié)作有利于加強各個校區(qū)之間的緊密聯(lián)系。

  香港大學成功部署了Polycom視頻解決方案,其管理效率有了顯著提升。該大學教授陳文敏表示:“Polycom視頻解決方案使我們的招生、招聘以及內部會議更有效率,F(xiàn)在,我們能夠實時與海外申請者‘面對面’進行面試,通過攝像機追蹤功能,我們可以輕松聚焦發(fā)言者,大幅提高了會議效果。”

  通信技術正在改變教育的格局。從虛擬學習到遠程教育、從行業(yè)技能到高級學歷、從社區(qū)學院到常青藤大學,視頻協(xié)作獨有的優(yōu)勢極大地提升了教育質量,并帶來更好的體驗。隨著世界各地的人們能夠隨時隨地進行學習,視頻協(xié)作正在逐漸打破傳統(tǒng)的教學格局,構建一種新型的教學模式。
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