首頁 > 隨著教育信息化的發(fā)展，中國移動浙江公司依托中國移動集團能力中臺能力，為各大學校提供了一系列智慧校園解決方案。
校園搬入元宇宙，趣味闖關新手村
以往，每年新生開學季，寧波大學的校方一般都會組織新生到教室中開展教育培訓，這個過程中往往因為學生數(shù)量大，部分學生聯(lián)絡方式更換，校方人手不足無法一一確認，使得新生入學工作都要經歷一個“陣痛期”。另外，對于新生而言，教室位置分散，情況不熟悉，也成為了新入學的困擾因素。
浙江移動從“新生入學困難”這一問題入手，依托能力中臺人工流程應用快速開發(fā)能力、元數(shù)據(jù)采集稽核能力和“速搭”零代碼開發(fā)能力，結合以智慧校園的先進經驗，打造了一套“元宇宙”新手村闖關系統(tǒng)，為新生入學提供了高效可靠的解決方案。
該系統(tǒng)通過對大量學習材料、介紹視頻、校園地圖、考題文檔等進行數(shù)據(jù)采集并歸總，以各個校園地點為主題創(chuàng)建任務，打造了“元宇宙校園”。新生們可登陸該系統(tǒng)學習學前教育的相關內容，上傳保存學習進度，并在線上完成學習考核檢查，在完成任務的趣味過程中，也能順便了解寧波大學的創(chuàng)辦歷史、學習大學生應具備的各類知識、校園里各個建筑的位置和功能、寧波大學的規(guī)章制度等。
(趣味闖關新手村攻略圖)
據(jù)悉，在2022年開學季，“元宇宙”新手村闖關系統(tǒng)已經成功支撐寧波大學陽明學院3400余名新生完成入學打卡任務，通過線上方式全方位提升學校信息化水平，實現(xiàn)開學前教育全自動化，效率提升約60%。即將到來的2023開學季，該系統(tǒng)不僅更新了校方繪制的新版地圖，還添加了反詐學習等新流程，目前已從陽明學院拓展到整個寧波大學使用，正等待新一屆同學們來探索和發(fā)現(xiàn)!
智慧教室開寶盒，線上虛擬做實驗
在上海財大浙江學院，浙江移動充分運用能力中臺的建模渲染能力、人工流程應用快速開發(fā)能力以及“速搭”零代碼開發(fā)能力，為其打造了一套智慧教育系統(tǒng)。該系統(tǒng)旨在優(yōu)化教學內容呈現(xiàn)、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展、具有情景感知等功能，對于上海財大浙江學院的同學們來說，它就像是一個神奇的寶盒，里面裝滿了各種高科技的魔法道具。
當學生走進這個寶盒，可以來到建模渲染而成的虛擬實驗室，在虛擬環(huán)境中進行實驗操作，這種方式不僅可以避免實驗中的風險和危險，還可以讓學生更加深入地了解實驗原理和操作方法。同時，老師也可以通過虛擬實驗室進行實驗演示和指導，提高教學效果。
依托能力中臺人工流程應用快速開發(fā)能力和“速搭”零代碼開發(fā)能力，浙江移動還為智慧教室打造了在線教學、個性化學習、跨學科教學等一系列智慧教學工具包，教學內容通過網絡傳輸?shù)綄W生的云空間里，讓學生在任何時間、任何地點進行學習。這種方式可以打破傳統(tǒng)教室的時間和空間限制，讓學生根據(jù)自已的學習情況和興趣愛好，享受到個性化的學習服務和支持，靈活制定學習計劃。
“智慧教室就像是一個充滿魔力的世界，里面有各種各樣的神奇道具，這也為大專院校推動探究式、研討式、互動式、合作參與式課程改革作出了有益探索。”浙江移動工作人員表示。
