前言

　　信息時代的飛速發(fā)展，引發(fā)了一場教育手段、設施、環(huán)境、條件的劃時代革命。人們從傳統的教學方式逐漸轉變?yōu)槔�用計算機等現代手段的教學方式，校園網、多媒體教室等先進的現代化教育環(huán)境正在國內各個學校中日益普及。但在眾多先進的現代化教育環(huán)境中，到底采用何種手段才能真正符合我們的要求呢？

　　需求分析：

　　根據學校的實際情況，可以建立規(guī)模適度、經濟可行而且先進可靠的網絡多媒體課件點播廣播系統。它可以用很少 的附加投資，將教室改造為多媒體點播廣播網絡教室。老師點播時可以控制講課的節(jié)奏，進一步提高了效率。由于所有的課件都在服務器上集中存放和管理，極大地減輕了老師的工作量。

　　通過校園網絡，連接多媒體教室、圖書館、電教中心、學校辦公樓、宿舍區(qū)，可在多個多媒體教室之間進行動態(tài)視頻、語音和數據的教學、廣播現場實況、進行學術研討。也可向校園網上廣播多媒體教室的實況動態(tài)圖象和話音。使用STB通過計算機網絡上進行實時教學時，可將教師的現場講課的實況動態(tài)視頻圖象，聲音及文字進行采集壓縮后通過網絡傳送給每個網絡上使用STB正在收看講課的學生。校園網絡上的用戶還可在網上收看學校電教室、演播中心、外語多媒體中心的有線電視及教學節(jié)目；收看校領導的講話；查詢圖書館的多媒體視聽資料和教學錄象課件；復習預習課程；查詢并收看網上國內外學校的課程。校領導可在自己辦公室直接向全校發(fā)送重要講話。宣傳部門也可通過網絡，生動地宣傳優(yōu)秀事跡、傳達上級領導的指示精神、組織學習文件、進行廣泛傳播和宣傳。

　　如何利用已經建設或即將建設的網絡環(huán)境實現真正的網絡多媒體教學，是當前需迫切解決的問題。實達視易產品數字學校系統應用方案正是針對這個問題的最佳解決方案。

　　實達視易數字校園系統構成

　　視易數字校園系統是以客戶/服務器方式工作的，整個工作流程如下：

　　1.視頻服務器將節(jié)目的目錄下傳到機頂盒；

　　2.用戶根據目錄選擇節(jié)目，用戶指令經網絡傳送到視頻服務器；

　　3.視頻服務器檢驗用戶身份，并判斷該請求是否影響正在運行的服務；

　　4.視頻服務器從存儲設備中查找相應的節(jié)目；

　　5.視頻服務器將節(jié)目以穩(wěn)定的速率傳送給用戶；

　　6.機頂盒將節(jié)目解密、解碼，并顯示在屏幕上。

　　系統組成

　　　　前端系統

　　前端系統一般由視頻服務器、各種檔案管理服務器以及控制網絡部分組成。各種檔案管理服務器主要完成一些用戶信息管理和計費工作，以及影視材料的整理工作和安全保密等�？刂凭W絡部分主要完成各種服務器中的各種信息傳遞的工作，后臺的影視材料和數據的交換。視頻服務器主要由存儲系統和建立其上的各種控制器管理系統組成，其目標是實現壓縮媒體數據的存儲，以及按請求進行媒體信息的檢索和傳輸。

 

　　視頻服務器（VideoServer）。視頻服務器是數字校園系統的信息源，數字校園系統中全部用戶要收看的節(jié)目都是由視頻服務器提供，系統中用戶的各種控制操作，全部由視頻服務器一一作出反應，以滿足用戶的各種需求。它主要完成節(jié)目的存儲和回放控制。服務器通過與機頂盒的交互作用來控制節(jié)目的播放。

　　　　網絡系統

　　網絡系統包含校園主干網絡和接入系統兩部分，是影響連續(xù)媒體網絡服務系統性能的關鍵部件。

　　目前，許多學校都已經建立了學校LAN。校園主干網絡指從學校網絡中心或計算中心到學校教學樓或辦公樓、學生宿舍、教師宿舍的網絡布線基本上都是采用100M的網絡結構，甚至部分學校的達到1000M。

　　接入系統指從樓層主干網部分接入到辦公室、教師、宿舍的網絡部分。一般學校都采用了100M的接入技術。

　　　　客戶端系統

　　只有利用終端設備，使用者才能與某種服務或服務提供者進行互操作。實際上，在計算機系統中，它是由帶有顯示設備的PC終端完成；在電視系統中，它是由電視機加機頂盒（Set top Box）完成；而在未改造的電話系統中，它是由電話預約完成。

　　在客戶終端系統中，除了處理硬件問題外，還需要處理與之相關的各種軟件技術問題。例如，為了滿足用戶的多媒體交互需求，客戶系統的界面必須加以改造。此外，在進行連續(xù)媒體演播時，媒體流的緩沖管理、聲頻與視頻數據的同步、網絡中斷與演播中斷的協調等問題都需要進行充分的考慮。

　　數字校園系統網絡拓撲圖

 

　　功能分析

　　利用實達視易數字校園系統的多媒體教學方案可提供以下功能：

　�。保�課件制作：從多種信息源如衛(wèi)星電視、光盤、錄像帶中取得教學素材，由教師自行編輯制作多媒體教學課件。

　�。玻�多媒體教室：在多媒體教室里，教師通過IP機頂盒從課件庫中隨意點播自己感興趣的內容進行自學，可以實現暫停，快進，快倒等．

　�。常�輔助教學：將與學習內容相關的視音頻節(jié)目預先準備好存儲在服務器里，教師授課時在教室里點播給全體學生觀看，可以顯示在電視機或投影儀上，支持多個教室的同時點播。

　　４．廣播授課：廣播服務器內置視頻捕捉卡，輔以攝象頭、麥克風等設備，可以將教師的授課內容在網絡上實時廣播，所有連接在網絡上的客戶端都可以收看，帶寬允許的話還可以實現遠程教學。而且，實時廣播的內容還可儲存下來制作成課件供以后點播使用。點播和廣播的最大區(qū)別在于點播用戶可以自行選擇觀看不同的節(jié)目并隨意控制播放過程（進、退、停等），廣播用戶只能收看固定播放的節(jié)目而且不能進行播放控制；但一路廣播節(jié)目可以支持網絡上的所有用戶同時觀看，而一路點播節(jié)目只能滿足一個用戶的需求。

　　５．Internet瀏覽：視易數字機頂盒可以通過代理服務器訪問Internet，內置的瀏覽器兼容IE4.01，支持DHTML和JAVASCRIPT。

　�。叮瓺VD播放：視易數字機頂盒可以選配DVD-ROM，直接播放DVD碟片。

　�。罚�全功能遙控：視易數字機頂盒通過遙控器和遙控鍵盤可以實現全功能遙控。